Outils du linguiste

1. La commutation
2. L'insertion
3. Le déplacement
4. La transformation

1- La commutation

Permet de faire apparaître des classes d'équivalence entre mots ou groupements de mots permettant de leur associer le même caractère distributionnel.

Exemple 1 sur les adverbes beaucoup, peu et très

Jules parle peu                 Jules est peu rigolo                Jules téléphone peu souvent

Jules parle beaucoup       *Jules est beaucoup rigolo     *Jules téléphone beaucoup souvent

*Jules parle très               Jules est très rigolo                 Jules téléphone très souvent

En conclusion :

1. peu et très peuvent modifier un adjectif et un adverbe alors que beaucoup ne le peut pas;
2. très ne peut pas s'employer avec un verbe contrairement à beaucoup et peu

Exemple 2 : décomposition des morphèmes

Isolation des plus petites unités de sens par commutation (substitution) d'une unité dans un contexte identique.

Décomposition de pommier :

            pomm-ier                          est sémantiquement cohérent 

            pomm-eraie                      est sémantiquement cohérent

            poir-ier                              est sémantiquement cohérent

donc les racines pom et poir sont des morphèmes ainsi que les suffixes -ier et -eraie

et poire sont des racines et -ier et -eraie des suffixes

Décomposition de fleuron :

            fleur-on                             est sémantiquement cohérent

            fleur-iste                           est sémantiquement cohérent

            gir-on                                n'est pas sémantiquement cohérent

donc la racine fleur et les suffixes -on et -iste sont bien des morphèmes mais ce n'est pas le suffixe -on qu'on retrouve dans giron qui est un morphème à lui tout seul/

 Exemple 3 : les classes distributionnelles

Le chat aime la nuit

Un chat aime la nuit

Ce chat aime la nuit

Mon chat aime la nuit

Tout chat aime la nuit

*Chacun chat aime la nuit vs Chacun aime la nuit

{le, un, ce, mon, tout} appartiennent à la même classe distributionnelle (en l'occurrence celle des déterminants) alors que chacun pouvant commuter avec le groupe [le chat] appartient à celle des groupes nominaux.

 Principe développé dans l'analyse distributionnelle de L. Bloomfield et Z.S. Harris.

2- L'insertion

 Cet outil consiste à insérer des éléments dans une phrase afin de démontrer l'indépendance de certains "mots".

Exemple : Nom + préposition de Nom - Base de données vs Pomme de terre

Base de données                                         Pomme de terre

Base de données médicales                        Pomme de terre de bruyère

Base gigantesque de données médicales    * Pomme douce de terre de bruyère

3- Le déplacement

Capacité de certains éléments à se positionner à différents endroits de la phrase.

Exemple des adverbes évidemment et grossièrement :

Il a évidemment refusé de venir                    il a répondu grossièrement 

Evidemment il a refusé de venir                    (??) Grossièrement il a répondu

*C'est évidememnt qu'il a refusé de venir    C'est grossièrement qu'il a répondu

En conclusion ces adverbes ont des comportements différents qu'on peut schématiser dans un premier temps en disant que grossièrement porte sur l'ensemble de la phrase (il peut être entouré de c'est...que) alors que évidemment ne porte que sur le verbe.

Exemple des compléments de verbes :

a) Combien de compléments admet le verbe parler?

       Il parle [ ]

       Il parle [*sa vie]

       Il parle [de sa vie]

       Il parle [à ta mère]

       Il parle [de sa vie] [à ta mère]

Le verbe parler a donc deux compléments optionnels.

b) Compléments circonstanciels et COD

      Bernard a dessiné cette semaine                  Cette semaine Bernard a dessiné

      Bernard a dessiné cette fleur                         *Cette fleur Bernard a dessiné

Cette fleur est un complément essentiel (très lié au verbe) et n'est donc pas très mobile contrairement au complément circonstanciel.

 4- La transformation